【中心人物】系列报道
彭兵：踏实谦逊 良师益友
笑起来两眼一眯，眼角的皱纹扬起，憨厚可亲；说起话来声音洪亮、铿锵有力，一听就能记住；尽管已经60岁，我们依然能看出他年轻时帅气的模样，这就是中心的彭兵教授。说起他来，师生们无不充满敬佩和喜爱，他是大家心中的好前辈、好同事、好老师，是中心不可或缺的正能量源。
工作勤恳 兢兢业业
彭兵教授长期从事冶金环境工程的教学与科研，有着扎实的理论功底和丰富的实战经验。2000年进入中南大学后，他加入学科带头人柴立元教授领衔组建的环境工程研究所，担负起研究所的教学工作和多个大型科研项目的研究。十几年来，环境工程研究所日益壮大，先后拥有硕士点、博士点，多个项目取得重大科技成果，无不凝结了彭老师的辛勤汗水。在这十几年的相处中，师生们感触最深的还是彭老师那份踏实肯干、任劳任怨的工作激情。“就像老黄牛一样，勤勤恳恳、认认真真，”杨志辉老师说，彭老师做起事来以集体、团队的利益为重，不计个人得失，不图名利，总是尽心尽力把事情做好，成为大家敬重的榜样。
在“铅锌重金属清洁冶炼关键技术”国家863项目攻关中，从中试试验到工业化阶段，彭老师始终带领着学生们奋战在一线，在充满粉尘和噪音的工厂和试验现场度过酷暑寒冬。2013年冬天，彭老师和十几位同学在郴州做试验一直持续到小年，那时候早已没了高铁票，彭老师只好托人好不容易买来大巴车票，一路堵车走走停停将近10个小时才回到家。有时候做试验到了凌晨，同学们心疼彭老师年纪大了推着劝着把他送回招待所，结果休息不到两小时，彭老师又大老远从招待所赶回到工厂继续指导试验进行，就这样他常常连续工作超过20个小时。“在863项目中我们遇到了很多困难，柴老师、彭老师多次往返郴州协调各方关系，解决技术难题，”博士生彭宁说，有时候彭老师买不到票就自己开着车往返郴州，劳累奔波到差点生病住院；同学们做试验很辛苦也常有生病，但大家在老师们的带领下都坚持过来了，齐心协力终于把项目完成。有一次彭老师感觉自己发烧了，但想到马上要为同学们上课，不能“失约”，决定咬咬牙挺过去。好在杨志辉老师发现彭老师状态不对，赶紧把他劝回来办理了停课手续。柴老师、杨老师等常常责怪彭老师一工作起来就忘记了自己的身体健康。问起工作辛不辛苦，彭老师只是淡然一笑，“那是我的本职工作，本来就应该完成好。承诺下来的事情就要尽最大努力做好。当一项工作完结画上句号的时候就是我最舒心最轻松的时刻了。”
治学严谨 孜孜不倦
彭老师的认真负责延伸到教书育人上，便是对学生的严要求、高标准。他常教导学生搞科研一定要沉下去，再沉下去，“板凳宁坐十年冷”，谁也别想蒙混过关。 “彭老师十分严谨，用他的话说就是‘不能让别人挑出刺’，每次写论文他都一字一句地改，标点符号也一样，指出当中每一个漏洞，给出中肯意见，”博士生彭宁说，“向他请教时，他从不随意作答，往往翻开书本，打开电脑用软件核算后才给出答案。”彭老师是个直肠子，有时看到学生该读的书没读，英语论文达不到要求，做研究出现似是而非，模棱两可，他又生气又着急，“有好几次，我光顾着看论文说问题，等我抬起头，却发现学生哭了起来......可能是我说话太直了，打击了他们的积极性，以后要注意措辞才是。”说到这里，彭老师难掩愧疚之情。但他希望学生成长进步的热切之心渐渐被大家理解，习惯了彭老师“直言不讳”的风格后，同学们做研究更认真了。“如果不是彭老师那样严格地教导，我们不会成长地那么快。现在我的工作能够顺利开展，也得益于当年打下的基础，归功于彭老师的高标准、严要求。”已经毕业的黄顺红博士不无感激地说。彭老师说，“做学问没有捷径，唯有‘踏实认真’一词。我也是本科硕士博士一路走来，除了老师领路，更多是靠自学，自主进行了大量阅读才打下扎实基础。”现在，彭老师还一直保持着读书的习惯，做规划定目标，始终与最前沿的专业知识保持跟进。由此他也能不断地把最精华的知识和经验分享给学生们。
谦逊宽厚 言传身教
虽然彭老师做学问时 “言辞犀利，毫不客气”，但是生活中与人相处却“温和谦逊，和蔼可亲”，给同学们送去慈父般的关怀：胡明生病了，他亲自到医院探望；彭宁和李燕春的父亲生病了，他反复关心病情，帮忙寻医问药；马登峰陷入失恋的痛苦，他细心安慰，想方设法把学生从一蹶不振中拉出来......学生们的事业、爱情、家庭他样样操心。彭老师说，“他们就像我自己的小孩一样，孩子做错事情要骂，生活遇到困难要管。”对年轻的老师们也是如此，看到他们来请教问题，彭老师总是特别高兴，热情讲解，倾囊相授。“他喊30多岁的刘老师叫“恢哥”，平时和我们在一起一点距离也没有。”唐崇俭老师说。而当面对自己的老师时，彭老师那份尊师重道的情怀更是让每一位学生感动。“有一次下课后，张传福老师来到我们教室发布通知，彭老师见到张老师立马大声喊出‘老师好’，然后恭恭敬敬地把张老师请上讲台，他自己则像学生一样端坐在座位上，认真听讲。”硕士生胡明回忆说，彭老师平时不给我们讲什么大道理，他总是用自己的言行让大家学会谦逊和感恩，像兄弟姐妹们一样相处。“彭老师和各种各样的人打交道，总是用商量和请教的口吻，言语之中透露着质朴和实在，他用这份纯粹和尊重对待他人，也赢得了他人的理解和支持。”闵小波老师说。在30多年的工作中，彭老师获得了很多教学奖和科研奖，但他却认为自己没有什么成功之处，反而是失败和教训比较多，“一个人一生能做好一件事情就很了不起了，我还没有完全做好一件事，在教育学生，科学研究上，需要坚持和努力的方面还有很多。”
彭兵教授说自己的发展进步离不开师生们的支持、中心的培养，他应该为社会多做贡献，在柴立元教授的带领下，和团队成员们继续奋斗，让环境所和中心发展得更加壮大。而他“踏实为学，宽厚为人”的人生信条就像一股熊熊燃烧的正能量，在师生们当中发光发热，激励和鞭策着每一个人开拓进取，执着前行。
